Participación de padres de familia en actividades escolares de la Escuela Secundaria General No.193, de Bahías de Huatulco Oaxaca. : Parent participation in school activities at General Secondary School No. 193, Bahías de Huatulco, Oaxaca.

Parent participation in school activities at General Secondary School No. 193, Bahías de Huatulco, Oaxaca.

Resumen

El propósito del presente estudio se centra en la participación de los padres de familia en las actividades escolares de la Escuela Secundaria General No. 193, ubicada en la Crucecita Bahías de Huatulco, Oaxaca. La investigación busca analizar la importancia y el impacto de la participación de los padres en el desarrollo académico y social de los estudiantes. Se abordan diversos aspectos de la participación, incluyendo la asistencia a reuniones escolares, la participación en eventos culturales, el apoyo en las tareas escolares y la comunicación con los docentes.

Los resultados preliminares sugieren una participación irregular y parcial de los padres, con una mayoría indicando que su involucramiento es limitado a ciertos momentos, como en las reuniones ocasionales o en algunas actividades, pero no se extiende de manera constante al acompañamiento académico diario o a una supervisión constante de las tareas y materiales escolares. A pesar de estas limitaciones, los estudiantes perciben que la participación de los padres es fundamental para su rendimiento académico, aunque existen barreras significativas, como la falta de tiempo debido a compromisos laborales y una comunicación insuficiente por parte de la escuela.

El estudio también destaca que la falta de participación parental puede tener efectos negativos en el desempeño escolar de los estudiantes, ya que muchos expresan que una mayor implicación de los padres contribuiría positivamente a su éxito educativo. En consecuencia, la investigación busca proporcionar recomendaciones para mejorar la colaboración entre la escuela, los padres y la comunidad, fomentando una participación más activa que beneficie el desarrollo integral de los estudiantes.