El Concepto de la Economía Circular y Aplicaciones Prácticas en el Apoyo a la Educación Básica y Superior Demostrados en una Escuela Rural y una Universidad del Sur del Perú
DOI:
https://doi.org/10.53942/srjcidi.v1i1.45Keywords:
Economía circular, Sostenibilidad, Diseño sostenible de producto, Modelos de negocio sosteniblesAbstract
El desarrollo industrial con la Economía Lineal induce el consumo a corto plazo, la explotación de los recursos naturales, energéticos, minerales etc. La creciente demanda dificulta este modelo y trae consecuencias como incremento en costes de producción, riesgos medioambientales y otros por la acumulación ilimitada de los desechos industriales, entonces el modelo es insostenible, se requiere un nuevo enfoque acorde a las nuevas condiciones y necesidades sociales.
La Economía Circular usa las 3 R's, reducir, reutilizar y reciclar, como alternativa a la economía lineal, con un enfoque integral considerando la sostenibilidad ambiental, así como la atención de necesidades sociales, económicas del mundo actual. La economía circular facilita el reciclaje, las reparaciones, presentando mejores ecodiseños del ciclo de vida de los productos, basándose en innovación tecnológica, innovación sistémica, creatividad, innovación para un crecimiento sostenible, competitivo; organizativo y social.
El objetivo fue diseñar nuevas soluciones a problemas existentes aplicando la economía circular en comunidades educativas, básicas y superiores. El método utilizado se basó en el concepto del Ciclo de Vida de la Innovación, para determinar temas relevantes que respondan a necesidades existentes. Luego se desarrolló el prototipo, el cual fue mejorado y sirvió como modelo. El Resultado fue que con estudiantes primarios y Universitarios con ejemplos prácticos se aplicó la teoría de la Economía Circular de reducir, reusar y reciclar aceite residual, botellas y mangueras de plástico. Los estudiantes participantes fueron capaces de presentar soluciones nuevas a viejos problemas apoyando de manera efectiva el mejoramiento de sus competencias y aprendizaje.
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